个人简历： |
毕业于首都师范大学化学系,在校任高中化学教师十五年.北京重点中学高级教师. 一 能准确把握初中.高中化学考点.并对教材上的考点分课时.单元.归类.综合四方面进行立体训练.教授难题巧解,活解方法让学生耳目一新,印象深刻. 二 急学生所急,忧家长所忧 根据学生性格特点.知识薄弱点制定辅导方案,使学生在有限的黄金学习时间获得质的提高 三 所教学生从均有大幅度提高,多数提到全班前五名.还有家长曾约定孩子考上北京大学送轿车,现已对限.所以和家长成了朋友,深受家长爱戴.
在多年的教学实践中对化学教学和提高学生化学成绩形成了独到的见解和方法:氧化还原反应无不体现守恒思想,紧紧抓住化合价变化幅度这根主线就能以不变应万变;离子反应无非就是树立微观的思想,即离子间的重新组合而不去考虑物质间的相互反应,这样就能避繁就简,以上两大专题2--3次课就可搞定。而化学计算题的核心思想就是建立两个量的关系,即已知量和未知量的关系,列比例求解即可,1次课就可大彻大悟。最后就是最困难最重要的实验题无非就是放在实验目的的大背景下,紧紧抓住理解实验原理、步骤,借助已有的实验基础知识,3次课即可拿下这种压轴大
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